英语相关论文,英语论文

日期:2010-03-23

担任平行班的英语教学工作中，发现平行班的大多数学生对学习英语都缺乏兴趣，而且只有在老师的强迫下才学习。但很多学生不是智力很差，相反他们的记忆力和理解力还要比其他基础稍微好点的同学还要好。关键是他们不喜欢学，所以调动他们学习英语的兴趣就显得很有必要。经……

·身势语与非语言交际

日期:2010-03-22

【内容摘要】本文从文化角度对身势语在不同的文化背景中的含义作了介绍，探讨了东西方人在空间距离、目光注视、身体接触、姿态动作与面部表情等方面的文化差异，论述了解文化含义在非语言交际中的重要性。【关键词】非语言交际身势语文化语言作为社会交际工具，既……

·初中英语复习六项策略

日期:2010-03-22

摘要：学生学好英语难，老师教好英语更难。老师是学生的向导，如果方法得当，学生学起来就得心应手；反之亦然。兴趣是学习最好的老师。培养学生的兴趣和对学生进行感情投资才是提高学生学习英语能力的关键所在。亲其师，信其道。学生一旦有兴趣学，再辅以适当的学法指导……

·积累是英语教学效率提高的一大途径

日期:2010-03-22

摘要：提高英语教学效率，我们采用的方法各异，但它们都有一个共同的目的，那就是要让我们的每一名学生都能有所获，都能运用一些简单的英语进行交际活动，表达他们想要表达的意思，能够运用英语——这一语言工具解决实际问题。下面我就从“积累”来谈一谈我的一些初浅看……

·Teaching Methods

日期:2010-03-22

Abstract:The present study presents a detailed report of a project implemented to solve the problem that most of my students aren’t interested in English and they don’t like studying English. It is hypothesized that learners’ interest in studying……

·Discussion on English voice

日期:2010-03-22

中文摘要:语态是一个语法范畴.它是用来表示主语和谓语动词之间关系的一种形式.语态有主动和被动两种形式.如果主语是动作的执行者,谓语动词就要用主动形式.如果主语是动作的承受者,动词就要用被动形式.张克礼等一些语法学家认为被动语态可以分为三种:真被动,假被动和半被……

·提高初中生英语语感的探索与实践

日期:2010-03-22

摘要：语感在语言学习过程中扮演着重要角色，它直接影响着学习者语言交流能力的形成和发展。对于处于英语学习的初级阶段的学习者来说，语感的训练尤为重要。本文介绍了语感相关理论，从以下三个方面着重探讨了初中英语教学实践中培养学生英语语感的有效途径：注重朗读、……

·英语课堂教学之我见

日期:2010-03-22

内容提要：常言道:“兴趣是最好的老师。”教师若- 只顾自己教学而不能激发学生学习的兴趣，那所有的一切都是徒劳无功。俗话说，兴趣是强有力的催化剂、稳定剂，是学习动力的源泉。一位成功的英语教师要想使学生对英语感兴趣需要许多因素。一方面要求教师以最充分的备课……

·The role of Enterprise Resource Planning

日期:2010-03-22

Abstract:Confronting the arrival of the information age, standing on furious tides of a high speed development, we seize the information technology as the most important arms to gain us a leading position in the information war. Every enterprise is t……

·情感因素-英语教学的一把双刃剑

日期:2010-03-22

摘要：本文根据情感因素理论及其相关研究成果，着重分析影响英语学习的态度、动机和个性，阐述了培养学生良好的情感因素在英语学习中的积极作用。旨在老师应根据学生的个性特征，帮助学生树立积极的学习态度，增强其学习动力，提高其学习效率。关键词：情感因素，英语教……

·应用课文整体教学模式，提高阅读能力

日期:2010-03-21

摘要：“侧重培养阅读能力，为进一步学习和运用英语切实打好基……

·英语教学中的学习风格和教学策略

日期:2010-03-21

摘要：学生的学习风格有可能与教师的教学风格出现严重错位而带来不良后果。学生会因此产生厌倦情绪，注意力不集中，学习成绩不理想，对学科失去信心甚至于放弃。有效的教学应面对所有的学生,而不是具体某种学习风格的学生,以与学生学习风格格格不入的教学方法去教学,很……

·在教学改革实践中贯彻英语课程标准

日期:2010-03-21

摘要：在推进基础教育课程改革，促进素质教育全面实施的大形势下，英语课程改革是其中的一项重要内容，课程标准的确立在于课程改革有了重要的理论依据，在教学实践的过程中，要构建符合素质教育的英语课程标准体系，从转变学生的学习方式入手实施创新教育，同时还要遵循……

·The Use of Body Language in Junior Engli

日期:2010-03-21

The Use of Body Language in Junior English Teaching【Thesis】:Everyone knows , with the continual reform and opening of China, English is becoming moreand more important in many fields, for example, in economy 、sport and science.Thedevelopment of so……

·PowerPoint在初中英语教学中的应用

日期:2010-03-21

摘要：随着新课程实验改革的推进和现代教育教学技术的运用，课件的设计、制作与运用直接体现了教师的教育教学观念，体现了教师、学生、教材、多媒体在课堂教学中的关系。本文介绍了在英语教学中如何使用PowerPoint与使用中应注意的问题。关键词：PowerPoint；初中英语……

·基于问题式学习在英语教学中的探讨

日期:2010-03-21

摘要：课堂提问是重要的教学手段，设计合理、精巧的提问能把学生带入一个奇妙的问题世界，点燃学生的思维火花、激发学生的求知欲望，培养和训练学生多方面的能力，有效地提高英语课堂教学效果。本文拟从课堂提问的技巧和设计，根据多年的教学实践经验作些初步探讨。关……

·分阶段、有步骤地进行书面表达训练

日期:2010-03-21

内容摘要:书面表达在高考中占有相当大的比重，但有些学生语言要素综合应用的能力较弱，语言表达显得苍白无力，写出的东西往往是不符合英语表达习惯的 "汉语式英语",许多学生在此方面丢分甚多，以致影响最后总分。因此在高中三年中分阶段、有计划地进行书面表达的训练，……

·英语新课程与教师观念的更新

日期:2010-03-21

[摘要] 英语自从实行新教材以来，在增加内容的同时，难度上也有很大的提升，与此同时每周的英语课课时又没有增加，于是拿到新教材的教师普遍感到“没法教”。因此，新课程标准的实施和新教材的使用就要求教师能突破框架，抛弃落后的、违背教育规律的传统理念，尽快树立……